CADENA DE IDEAS (Ropa usada)

BUSCANDO LA PAZ Y LA ARMONÍA FAMILIAR


Esta es la idea de una mamá que quiere ser anónima. La crisis la obliga a aprovechar para sus hijos la ropa de los niños de familiares,  amigos o conocidos. A pesar de explicarle a su hijo de 10 años la situación, a él le da aprensión llevar ropa usada y se niega con la rotundidad que tienen nuestros niños cuando no quieren algo. La madre no puede hacer otra cosa en estos momentos y para evitar los conflictos a esta madre se le ocurrió lo siguiente:

Guardar alguna que otra etiqueta y ponérsela a la ropa que le pasan. Bien haciéndole un nudo al cordoncito o sujetando cordón y etiqueta con un pequeño imperdible. De esta manera su hijo ve que lleva la etiqueta de "nuevo" y se pone la ropa con total tranquilidad.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS MAMÁ ANÓNIMA POR TU VALIOSA APORTACIÓN!!

Este es otro estupendo trabajo de Francisca Froiliuba. Con él ayuda a su hijo a ducharse correctamente y ha querido compartirlo en Cadena de Ideas.

Los dibujos también los ha hecho ella con el paint y a mí me ¡ENCANTAN! son sencillos y muy chulos.

Francisca, como sabéis, tiene un blog: Mami, ¿soy Asperger? donde veréis esta idea y muchas más cosas que no os podéis perder.

Estas son sus palabras para esta idea:

Como el caos reina a la hora de la ducha y a mi hijo lo mismo se le olvida lavar un sobaco, que el pelo o quitarse el jabón al salir, he creado estas dos hojas que imprimiré y pegaré en la pared de la ducha (me temo que muchas veces) aunque previamente las plastificaré.

Espero que os sirvan, es el primero que hago

Aquí os dejo el enlace para que podáis ver y descargar el trabajo de Francisca Froiliuba:

   http://asperger-blog.blogspot.com.es/2011/03/aprendiendo-ducharse.html

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS FRANCISCA POR COMPARTIR TU ESTUPENDO TRABAJO!!

[+/-]

Hace un par de días Antonia Ortega, la mamá de un niño con necesidades educativas especiales (N.E.E) me escribía desde Andalucía un e-mail para felicitarme por NUESTRA CADENA DE IDEAS.

Le parece estupenda y de mucha utilidad:))))

Después de presentarse, Antonia no me trasmitió una idea sino ¡toda su web! que es IM-PRE-SIO-NAN-TE.
No solo es una madre currante como la que más, además es una artista como la copa de un pino.
En su web hay infinidad de juegos educativos e interactivos para niños, creados por ¡ella misma! para su hijo. Totalmente autodidacta, nos muestra infinidad de maravillosos juegos para sumar, leer, con dibujos y sonidos a los que su creatividad ha dado forma y que pone al servicio de cualquier padre, profesor o niño que lo necesite.
Pues los podemos descargar y trabajar en casa o cole.
Aquí os dejo su web y su contacto.

¡QUE NADIE SE LA PIERDA!

http://www.webantoniaortega.com/

 Contacto: ortegalo@webantoniaortega.com

¡¡FELICIDADES ANTONIA POR TU EXCELENTE TRABAJO Y MUCHÍSIMAS GRACIAS POR COMPARTIRLO!! 

[+/-]

¡¡¡¡BIIIIIEEEENNN!!!!

POR LOS PROFES QUE SE IMPLICAN COMO LO HACE SORAYA

Soraya Sáchez García, profesora de Pt y Al, nos manda, desde Asturias, esta ¡MAGNÍFICA IDEA! La utilizó para un niño con Autismo de 2º de primaria. Soraya, además, ¡¡¡nos ha enviado un registro!!!

DIFICULTAD:

El niño no subía a la fila, en el patio jugaba solo con su pelota y Soraya pidió la colaboración de sus compañeros que le conocen desde 1º de infantil.

Con estas palabras Soraya nos explica lo que hizo para ayudarle en este asunto:

Imprimí a la Hello Kitty y a Bob Esponja, los recorté, plastifiqué y los pegué con un trocito de velcro a una chapa. Cada semana nombrábamos a un niño y una niña monitores responsables del alumno.

Ellos eran los encargados de acompañarle en la fila: subir juntos al aula y también para bajar. En el patio se encargaban de implicarlo en los juegos (había que darles ideas de juegos cooperativos).

VENTAJAS PARA LOS COMPAÑEROS MONITORES:

Ser siempre los primeros en la fila y al final de su semana se les daba un caramelo o un tatuaje de Pupi (su mascota del aula).

RESULTADO:

En tres semanas no hacía falta seguir utilizando esto para que el niño subiera o bajara en la fila, todo estaba controlado, pero como iba tan bien y todos estaban felices continuamos hasta que toda la clase fuera monitor y al niño se le dio un aplausazo de todos los compis por lo bien que se portó y lo RESPONSABLE que fue, así que él se llevó un diploma y su correspondiente caramelo todas las semanas, jeje.



MONITORA RESPONSABLE

MONITOR RESPONSABLE

¡¡¡MIL GRACIAS SORAYA POR TU VALIOSA APORTACIÓN!!!

[+/-]

¡¡¡Fijaros qué maravilla!!! Dori Sánchez Algualcil, al ver la idea de "Queso en los dedos" que nos ha pasado Raquel Navarro Pérez nos dice desde Vall de Uxó:
 "CREO QUE SE ME ESTA OCURRIENDO UNA IDEA PARA QUE MARÍA RECONOZCA SU NOMBRE, SE LO VOY A PONER EN LOS DEDOS."

Y, como nos ha enseñado Raquel en su entrada, también puede ayudarle a deletrear y de paso a ejercitar el movimiento de sus deditos para hacer cálculo,  pero ahora con el nombre de: 

         MA-RÍ-A.

¡Es posible que podamos utilizarlo para más cosas!

Dori Sánchez también tiene un blog:La voz dormida de un ángel


¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS DORI POR TU VALIOSA IDEA!!

[+/-]

¡¡¡ BIIIEEN!!!

Una nueva mamá de un niño Asperger llamada Francisca Froiliuba, desde Madrid, nos envía esta ¡¡¡MAGNÍFICA IDEA!!!
¡Tiene un blog que no os podéis perder, donde está esta idea!El nombre del blog es:
Mami, ¿soy Asperger?

Estas son sus palabras:

Mi suegra hace unos días trajo una camiseta de su último viaje y de nuevo empezó el proceso de "adaptación".

Cualquier prenda nueva debe ser colocada en un sitio super visible, osea la silla del comedor y dejarla allí expuesta durante días, así la ve y la va "adoptando" visualmente.

Cada día le pregunto si quiere estrenar la camiseta (o lo que sea) y el proceso es ir pasando de un no rotundo a un ya la estrenaré, está bien allí. Hasta que al cabo de varios días se deja colocar la prenda de marras.

Esta técnica no se si es muy ortodoxa, pero es la que funciona con mi hijo y le ayuda a no angustiarse con la prenda nueva.

Para ir a esta idea directamente en su blog: http://asperger-blog.blogspot.com.es/2011/03/la-camiseta-nueva.html

¡¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS FRANCISCA FROILIUBA POR TU VALIOSA IDEA!!!

[+/-]

Aquí nos pasa otra ¡¡FABULOSA IDEA!! Raquel Navarro Perez, os la paso tal cual ella me la ha entregado, por lo estupendamente resumida que está. Como vermos es una forma de que aprendan jugando.

¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS RAQUEL POR TU VALIOSA IDEA!!

Hace algún tiempo, salió en televisión un anuncio en el que, una mano con la palabra queso escrita en los dedos, iba componiendo frases simples, QUÉ ES ESO, ESO ES QUESO, QUÉ QUESO ES, de esa manera se puede coger cierta agilidad en los dedos, esto me sirve para que Moisés, cuando tiene que utilizar los dedos para contar en cálculo, no saque dos dedos a la vez y coja mas agilidad, para realizar tareas que requieren mover los dedos por separado.

[+/-]

Esta idea me surgió a raiz de organizarle la ropa para el campamento. Ian tiene en casa un mueble que ,casualmente, tiene siete cajones pequeños, donde cabe perfectamente una muda: camiseta, pantalón, calzoncillo y calcetín.
Cada domingo por la tarde-noche Ian y yo organizamos los cajones para toda la semana. Eso le ayuda a saber qué ha de ponerse cada día. Si pretendemos que se organicen ellos solos la ropa, tendremos que ajustarnos a su ritmo de aprendizaje para este menester.Es decir tal vez a unos chicos con pocas explicaciones les baste y otros necesiten de nuestra colaboración durante algunos meses.



Esta idea funciona ¡¡GENIAL!! en casa, aunque no es la única que ha de seguir para la organización de toda la ropa. Iré exponiéndoos poco a poco todo lo demás.

Como véis cada cajón tiene una etiqueta con el día de la semana.

[+/-]

Ahora es época de campamentos y la organización de nuestros hijos con la ropa es algo complicadilla. La última vez que fue Ian de campamento, el año pasado, le organicé la ropa de la siguiente manera:
En dos bolsas, por separado, llevaba la muda para cada día. Una muda para por la mañana: Camiseta, pantalón, calzoncillo y calcetines. Y otra muda igual, con ropa más nueva, para el mismo día, pero por la tarde, que se ponía después de ducharse, por si salían a dar una vuelta o para estar aseado a la hora de la cena.

Le fue ¡¡¡¡GE-NI-AL!!!!. Tanto que ahora utilizo algo así para casa.

(En la próxima entrada os lo muestro, para no extender está entrada demasiado. Pues una de las ideas de esta cadena de ideas es que las entradas sean sencillas y cortas).

¡¡ESPERO QUE OS SIRVA!! ¡¡BESOTES!!

[+/-]

Hay niños que tardan mucho en acabarse lo del plato. Esta es otra idea que se me ha ocurrido...para los perezosillos.
En modo juego, les vamos guiando con apoyos visuales y sonoros para conseguir el premio en el tiempo que acordemos. Bien por medio de temporizador o por medio de reloj de arena para aquellos niños que no soporten el ruido del temporizador.
(Buscando un reloj de arena que se ajuste al tiempo que queremos que tarden).











Tal vez esto les ayude a darse algo más de prisa cuando están comiendo. Teniendo en cuenta que habrá un premio después que asimilan de forma visual, una vez se terminen la comida del plato. 
Premio que cada padre/madre adaptará a los gustos de su hijo.

¡¡SI OS FUNCIONA YA SABÉIS...A CONTÁRNOSLO:)!!

¡¡¡MUCHA SUERTE!!!!

[+/-]

Basándonos en la idea que Esther Medraño nos ha trasmitido a CADENA DE IDEAS (Estímulo para comer) se me ocurre que podríamos ayudarles para otras dificultades que tengan a la hora de la comida.
Podemos comprar platos transparentes (que encontraremos en cualquier bazar) y crear sencillas fichas que les guíen en lo que queremos que aprendan.

Por ejemplo:

Poniendo debajo de cada plato el mensaje que queramos que sigan.

Pictogramas de: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC

Os paso lo que he hecho para que lo podáis recortar y aprovechar si os va bien.

¡¡¡¡SI ALGUIÉN LO HACE Y LE FUNCIONA, POR FA, QUE NOS LO DIGA!!!!  SUERTEEEE!!!

[+/-]

¡¡¡BIIIEEEN!

Esther Medraño, terapeuta especializada en Autismo de Moaña, Pontevedra, cuyo blog (no os lo perdáis) es: http://vinculoatenciontemprana.blogspot.com.es/ vio esta idea en: http://disenosocial.org/ 

y ¡¡SE ACORDÓ DE CADENA DE IDEAS!!

 Es una idea maravillosa que nos hace ampliar este espacio con otras pautas que, aunque no hayamos probado,  es posible que puedan funcionar en nuestros chicos y ahorrarnos dificultades en el día a día.

Fijaros qué idea más chula nos ha pasado Esther.

El mensaje que hay en le plato viene a decir esto:

" Bien hecho, ahora puedes ver la televisión, mami"

¡MIL GRACIAS ESTHER POR ACORDARTE DE ESTE ESPACIO PARA COMPARTIR ESTA ESTUPENDA IDEA CON TODOS NOSOTROS!.

[+/-]

Aquí os dejo otra original idea de Raquel Navarro Perez, aprovecha la afición de su hijo, que son los coches, para potenciar en él el gusto por cumplir con sus tareas o normas.

¡¡¡MUCHÍSISMAS GRACIAS RAQUEL POR TU VALIOSA IDEA!!!

[+/-]