LOS CUMPLEAÑOS DE MIS NIÑOS

Hola a tod@s!! me apetece compartir con vosotros estos dos escritos que he hecho para mis hijos.

Mi hija es muy cuca, pero por fin logramos sorprenderla, el día 2 de mayo en su dieciocho cumpleaños jeje

¡¡¡Felicidades laura!!!

¡Dieciocho años tiene mi niña! ¡Madre mía! Pero si parece que fue ayer cuando vi tu carita por primera vez y aquellos preciosos y curiosos ojos negros que me miraban fijamente, mientras intentaban descubrir lo que había tras la forma borrosa de esta madre, enamorada de ti desde el principio.

La eternidad me parecía poca para admirar tu boquita, las largas pestañas que adornaban tus ojos y aquella naricita tan encantadora y chiquita.

¡Qué bonita es mamá!, decía tu hermano apoyado en mí, ¡qué manitas y qué orejas tan pequeñas! Él siempre quiso una hermanita y llegaste tú. El mejor regalo que podíamos recibir, llenando nuestras vidas de luz, de alegría y esperanza. A tu padre se le caía la baba mientras te susurraba palabras al oído. Le encantaba ver la atención que le prestabas, o provocarte aquellas risas que no podías reprimir cuando te hacía volar como un avión hacia el espejo, confiada y feliz entre sus brazos. Todos reíamos con tus carcajeos contagiados por tu felicidad.

¡Cuánto te hemos disfrutado!, ¡pero si casi te criaste sola! Era tan divertido ver tu carácter obstinado y decidido cuando todavía no levantabas dos palmos del suelo. O esa creatividad y decisión que parecía llevarte en volandas hasta lograr lo que querías o necesitabas. Porque tú eres verdad, sentimiento y empeño en todo lo que haces.  Y yo te admiro por ello hija. Me emociona sentir tu fortaleza.

Paso a paso, nos adentramos en la adolescencia, que vino sin apenas avisar. Un ímpetu irrefrenable que invadió nuestras vidas y al que pusimos por nombre “Huracán Laura”. ¡Dios mío! Pero… ¿¡Qué ha pasado aquí!? ¿Dónde está aquella dulce niñita? ¡¿Y quién es ésta que parece la niña del exorcista?! Naaada, no pasaba naaada, solo eran cosas de las hormonas que andaban un poco revueltas buscando su identidad. Necesitaban guía y flexibilidad, pero aun así ¡cuántos errores no habremos cometido al intentar conducir en ti ese egoísmo propio de la adolescencia. ¡Espero que no demasiados! Tu padre y yo te pedimos perdón por ellos y es que los padres no nacen cariño, se hacen, a base de experiencias. Vosotros habéis sido nuestra escuela, puliendo nuestro corazón y  abriéndolo a un amor desconocido, el amor incondicional, el más grande que existe en el mundo. Gracias, por haberos convertido en nuestros mejores maestros.

Y aquí…, en la adolescencia seguimos, aunque terminándola ya; se nota, ¿sabes? Porque esto empieza a cambiar. Sí, creo que vamos a ir a  mejor. Confío en esa madurez y sensatez que he vislumbrado en ti en ciertos momentos y que me llena de orgullo al ver la clase de mujer en la que te estás convirtiendo.

De manera que seguiremos avanzando y, juntos, aprendiendo más y más a lo largo de este camino. Disfrútalo siempre cariño, porque la felicidad no está en la meta sino en el trayecto. No lo olvides nunca mi amor.

¡¡Feliz 18 cumpleaños!!

Que sepas que tu hermano te adora, aunque nunca te lo diga. Y nosotros, ¿qué te vamos a contar…? tu padre y yo te queremos más que a nuestra propia vida. Esperamos que se cumplan todos tus deseos, ahora y siempre.

Ayer, 13 de mayo el cumple de Ian, que estaba deseando que le leyera su carta a él también. Me ha salido más poética. Ahora me toca explicársela jajaja

¡¡¡FELICIDADES IAN!!!

 

El 13 de mayo de 1990, llegaste a nuestras vidas. ¡¡¡26 años cumples hoy!!! Primer hijo, primer nieto y sobrino. El más esperado y con quien llegó a casa la revolución. La alegría de tus abuelos, de tus tíos la ilusión y para nosotros, tus padres, la felicidad personificada con aquella carita, que desde el primer momento nos enamoró.

Tranquilo durante el día. Por la noche Don Remolón. No había quien pegara ojo a tu lado. Solo en mis brazos te calmabas y al sueño sonrisas robadas, para mí, cada madrugada, llenándome de  calor y alegría, mientras te susurraba aquella bella canción. Las horas de insomnio ya no me importaban, ni el cansancio, ¡ni nada! Porque tu sonrisa mi vida iluminaba y mi niño ya dormía, tranquilo y acurrucadito en mi corazón.

Tu padre te idolatraba. Puso en ti sus esperanzas, tu amor en su ambición. La angustia y el tiempo desgastó su risa, ajando sus anhelos pero jamás su corazón. Él te quiere con el alma, no lo olvides nunca cariño, y así como él te quiere, también te quiero yo.

Tu hermana, de pequeña tu aliada, de mayor… no. La adolescencia se la llevó lejos, pero ahora ¡¡ha vuelto!! Y sigues ahí, en un lado importante de su corazón. ¡¡Aaaaah!! Y que nadie ose hacerte daño o “El huracán Laura” volverá de nuevo, para arrasar a quien se atreva, sin una pizca de compasión.

Otros recuerdos invaden ahora mi mente, convertidos en lágrimas que resbalan por mis mejillas hasta nublarme la razón ¡Si pudiera dar marcha atrás en el tiempo y volver a disfrutarte así! Empezar de nuevo…

¡Pero esta vida es solo una, cariño! y reharemos lo hecho, cuantas veces haga falta, para borrar de tu vida cualquier atisbo de dolor.

Ojalá que ésta, te traiga de vuelta todo aquello que te quitó¡¡¡Te queremos!!!

¡¡FELIZ 26 CUMPLEAÑOS, MI AMOR!!

Seguimos en ello. 

Hemos hecho algunos adelantos:

1. Ya no sale a medio día aprovechando que echamos una siestecita de 15 minutos su padre y yo en el sofá, para recoger basura de los bancales de al lado.
2. Tampoco por la tarde cuando venimos del trabajo.
3. Repite como veinte veces al día. NO, YO SOY EL DUEÑO DE MI MENTE Y DIGO NO A LA OBSESIÓN.

Pobrecito mi niñoooo, se está esforzando muchooooo

El domingo fuimos a dar un paseo por el camino Ian y yo. No podía evitar caminar mirando al suelo. A pesar de la HSA que le preparé. Quería coger otra cajetilla de tabaco vacía que había en el mismo lugar, casi en la carretera, lugar al que se empeñó en ir para coger la cajetilla (Alucino con la gente y su falta de responsabilidad con el medio ambiente) y le dije:

- Vale, pero solo en esta ocasión, y por un motivo importante. Hacerte unas fotos para un trabajo que te ayude a asimilar que no has de coger lo que tiran los demás ni acercarte a la carretera:

Así que aproveché para hacérselo visual remarcándole que no se debía acercar a la carretera y que no recogiera cosas del suelo.

Este es el lugar donde se acumulan los papelitos y estas cosas que van tirando los conductores, generalmente.

Y aquí le indiqué que las basuras que se acumulan en las cunetas de las carreteras las limpian un grupo de personas especializadas en la limpieza de carreteras, que ellos y solamente ellos son los encargados de quitar estas basuras que vemos en las cunetas. Porque ellos han estudiado para hacerlo bien, son muchos, lo que les puede ayudar si pasa algún percance, conocen las normas de la circulación y se protegen con señales etc. para que no surja ningún accidente. 
El problema es que esta es la cuneta que da al inicio del camino que nos lleva a casa y ve las bolsas y papeles con demasiada frecuencia, ya que la limpieza de las carreteras no es diaria, suele tardar un tiempo.


¡¡¡Bueno, ahí vamos!!! repasando y trabajando con terapias alternativas  también, para mitigar la obsesión. Técnica Metamórfica y Flores de Bach.

Estas son las marcas de Flores de Bach que yo utilizo. Hay otras, pero no os aseguro su efectividad. De estas dos sí. La derecha es la que se conoce como la auténtica. La de la izquierda es igual de buena y un poco más económica.


La fórmula que le he preparado con Flores de Bach está pensada para equilibrar las emociones que le surgen ahora y es esta:

Sweet chestnut (Castaño dulce) Para la desesperación profunda que siente cuando ve las basuras.

White chestnut (Castaño de indias): Para la rumiación y torturación de ideas que no cesan de repetirse en su cabeza.

Walnut (Nogal): Para la indecisión de iniciar etapas nuevas o manejar decisiones difíciles. Para que se adapta al cambio que ha de hacer.

Honeysuckle (Madreselva): Esta flor le ayudará a cortar con lo realizado anteriormente, apartándolo de la nostalgia y el gusto por seguir haciendo lo mismo.

Vervain (Verbena): Con esta flor pretendo mitigar ese entusiasmo que le lleva a seguir hacia su objetivo.

Vine (Vino): Esta flor es para equilibrar su carácter dominante, suavizándolo.

Durante años he trabajado con estas dos terapias, que aprendí para ayudar a Ian, nos han beneficiado a todos en casa. Estoy convencida de que gracias a ellas es que seguimos todos juntos...¡¡y vivos!! jajaja, a pesar de los enormes baches experimentados. 

A ver si en un par de semanas comienza a verse un cambio al respecto, pues veo que  esta obsesión está demasiado agarrada a su mente y le va a costar hacer el cambio que necesita sin la ayuda de las terapias.

CONTINUARA...

[+/-]

Hola de nuevo!! Os cuento… después de lo comentado, intentó volver a engañarme, debido a la obsesión que invade su mente. Llegamos a casa y se empeñó en subir a la casa de campo de los abuelos, ya que había visto allí el coche aparcado de mi sobrino.

Ian.- ¡Quiero saludar a mi primo!- dijo entusiasmado por encontrar una vía para calmar la necesidad de recoger basura que martilleaba su  cabeza.

Yo.- ¿Seguro?

Ian.- ¡Que sí!

Yo sabía cuál era su intención y le dije que le esperaría en el lugar en el que me encontraba. Él subió y cuando desapareció de mi vista subí yo también. No estaba por ningún sitio e intuí que había salido al camino, desde la caseta de mis suegros. Así fue. En el momento en que lo vi estaba recogiendo un papelito del suelo y cuando le llamé, me contestó como si supiera que estaba allí, sin reaccionar como al que pillan infraganti. Con tranquilidad tiró el papelito que estaba recogiendo a través de la cerca de la caseta vecina.

Aquel gesto me indicó dos cosas, una, que había empezado a asimilar que no debía traer la basura a casa, y la otra, que la lección requería un reajuste urgente, ya que la prohibición le había hecho buscar una alternativa, que era tirar los papeles que encontrara a las casas que había junto al camino, pues, de esta manera, como me dijo después, las personas de las casas recogerían esos papeles y los tirarían a la basura y para él verlos en el camino, le producía una especie de “dolor”interior, me dijo a su manera.  

Afortunadamente, al seguirle, pude ver esa necesidad de reajuste para ayudarle a comprender que si recoger los papeles y traerlos a casa era incorrecto y ya no se le permitía (por convertir el hecho en una obsesión constante, continua y angustiosa para él y toda la familia) tirarlos a las casas vecinas estaba TOTALMENTE PROHIBIDO.  

De no haberle seguido, es posible que esta acción hubiese tardado en conocerla, con el riesgo que eso conlleva para una persona que, como él, todo lo convierte en obsesión.

Muchas veces, cuando tratamos de modificar una conducta obsesiva, si seguimos su evolución nos encontraremos con que la aceptan, pero readaptándola hacia otra opción no adecuada que calme su mente. No nos angustiemos por ello y sigamos adelante con el aprendizaje, pues esto es habitual. Poco a poco, vamos a ir cerrándoles las opciones con nuestro seguimiento, hasta que el chico o chica, se dé cuenta que solo le queda erradicar la obsesión. Siempre con paciencia y cariño, o de lo contrario, solo empeoraremos las cosas.

En esta historia social activa le voy diciendo que si traer cajas, papeles, plásticos o ramas a casa es incorrecto y no se lo permito más, tirar toda esta basura en las casas vecinas está  terminantemente prohibido, ya que antes o después los vecinos descubrirán quien es él quien ensucia sus casas y se enfadarán con él con toda la razón del mundo. Que si lo ven igual le llaman la atención, o incluso si están muy enfadados podría llamar a la policía para quejarse de su acción, con todo el derecho. Que de ahora en adelante ha de intentar dejar de mirar el suelo cuando vaya por la calle o campo para mirar hacia el frente, evitando la tentación de recoger cosas y que, si quiere, yo le puedo ayudar, si vamos a caminar por el campo los domingos, hasta que se acostumbre a ver los papeles e ignorarlos.

Me ha dicho que sí, que iremos a caminar y que le ayude a acostumbrarse.

¡¡Un pasito más hacia el objetivo!!

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Hola a tod@s! he decidido ir contándoos todo el trabajo al respecto de esta obsesión en la que estamos trabajando, para que se pueda apreciar la dimensión y la enorme labor que puede llevar terminar con una obsesión en una persona con Síndrome de Asperger, a quien la medicación para este menester no funciona como es de esperar. También, por si nuestra experiencia os puede ayudar a ajustar expectativas o buscar alternativas en las obsesiones de vuestros hijos o alumnos con respecto a esas obsesiones que son más habituales de lo que nos gustaría en el TEA. En este caso y como recordatorio se trata de la obsesión que, hace ya tiempo tiene Ian, de ir recogiendo ramas, plásticos, cartón etc, de los bancales “más cercanos” para traerlos a casa y quemarlos. Vivimos en el campo y esto se puede hacer sin problemas. Sin embargo el verdadero problema viene cuando este pensamiento es recurrente en mi hijo y no deja descansar a su mente, haciéndole sentir la necesidad de salir a recoger las basuras en los momentos en los que ha decidido hacerlo, que para esto también es muy metódico. Como ya comenté, hay obsesiones que puede llevar meses hacerlas desaparecer, otras que si las cogemos en sus inicios pueden desaparecer en el mismo día en que empiezan y otras para las que mejor tendremos que buscar el lado positivo, pues no hay manera de eliminarlas. Por lo que observo, estas son las que llevan demasiado tiempo produciéndose, bien porque no las hemos considerado demasiado molestas o importantes como para remediarlas o prestarles la atención que merecen.

Sobre este tema he hecho dos entradas anteriores:

1.      Las obsesiones de Ian

2.      Fin de la obsesión

Sin embargo, el segundo título, por el hecho de continuar exponiendo el tema y su evolución merece un cambio, y debería llamarse: Inicio de colaboración.

Ese inicio de colaboración es fundamental, para poder deshacer una obsesión, ya que sin él nos sería imposible conseguirlo. Lo que para mí es una importante victoria conseguida.

A partir de ahora, voy a tratar de narraros las aventuras y desventuras que siguen a ese inicio de colaboración hasta, espero, poder erradicar este tema por completo, aunque lleve meses conseguirlo.

Los primeros pasos tras la segunda entrada, consistieron en que Ian y esa habilidad que ha adquirido para buscarle las vueltas a las cosas hasta lograr lo que necesita, (aptitud que por otro lado me encanta). Me pidió, al día siguiente que tras el trabajo, al entrar en el camino a casa paráramos el coche en el camino para que le volviera a explicar lo de recoger basuras. Esto, me indicó claramente que íbamos a tener que echar mano de mucha paciencia y ayudarle como ya hice, no hace demasiado, en otra obsesión que no habíamos observado y que afortunadamente desapareció al cabo de unos meses en los que necesitó una alerta y ayuda constantes por mi parte.  

De manera que previniendo las repeticiones le dije que sí, que si era algo que ahora necesitaba, lo haríamos, pero únicamente en esta ocasión, de manera que no me lo volviera a pedir porque no volveríamos a pararnos y bajar del coche, como me indicaba, para que le volviera a explicar que estaba prohibido recoger las cosas o basuras de los bancales de otras personas.

Llegó el momento y me indicó que bajáramos en la entrada del camino, justo al lado de la carretera, donde precisamente hay algunas basuras como bolsas, papeles etc, que los conductores tiran desde sus coches y van acumulándose en la zona más interna de la cuneta. Lo cierto es que nunca me había parado a observarlo, pero para él es un gran foco de atención debido a su obsesión. Una de las opciones sería hacer una limpieza de la zona, cuando Ian no esté delante, trabajo que pertenece a la brigada de conservación de carreteras. Pero esto se podría considerar como ese dicho que dice que esto sería “pan para hoy y hambre para mañana”, ya que lo que necesito es que Ian aprenda a eliminar las obsesiones de su cabeza. Arduo trabajo que no dejaré de intentar lograr algún día.

Tras el trabajo, llegamos al lugar indicado y bajamos del coche:

Ian.- ¿Ves mamá, todas esas basuras quien dices que tiene que limpiarlas?

Yo.- Hombre pues estas los de limpieza de carreteras, cuando lo crean oportuno.

A sus pies una cajetilla de tabaco vacía y sin poderlo evitar en un momento en el que miro hacia un lado se agacha y con rapidez mete la cajetilla en el bolsillo de su cazadora.

Llego a darme cuenta del gesto y le digo que ha de dejarlo en el lugar en el que estaba.

Yo.- Veo que me has traído aquí para engañarme…

Ian.- No.

Yo.- ¿No? ¿Y qué es lo que acabas de hacer?

Ian.- Nada.

Yo. Ian, sabes que te he visto.

Ian.- No pasa nada, solo ésta y no cojo más.

Yo.- No cariño, vas a dejar ahora la cajetilla de tabaco vacía en el lugar en el que estaba.

Ian.- Nooo.

Yo.- Siii.

Ian.- ¡Que no!

Yo.- Observa, en este momento te está dominando la obsesión. ¿Es lo que quieres? (Silencio por su parte) ¡Eso es una obsesión y a la obsesión la has de dominar tú, cariño! Déjalo donde estaba.

Piensa unos segundos y lo tira. Subimos al coche y llegamos a casa. Antes de bajar le digo:

Yo.- Quiero que entiendas que lo que has hecho ahora a sido dominar tú a la obsesión, al dejar la cajetilla vacía en el lugar donde estaba. Ahora, has necesitado mi ayuda pero lograrás dominar tú solo las obsesiones, como ya has hecho antes. Yo solo intento ayudarte a que lo logres por ti mismo ¿me dejas?

Ian.- Vale, ayúdame. (Una decisión mucho más importante de lo que pueda parecer a simple vista, ya que esto me indica que quiere salir de la obsesión, aunque requiera ayuda para hacerlo y a esto me voy a agarrar como una lapa jajaja).

Yo.- ¡¡Muy bien!! Vale, gracias hijo. Entonces, cuando te venga el pensamiento obsesivo de querer recoger basura di con autoridad: NO. YO SOY EL DUEÑO DE MI MENTE Y DIGO NO A ESTA OBSESIÓN. Repítelo conmigo:

Ian.- No…

Yo.- Con autoridad tete. NO, YO SOY EL DUEÑO DE MI MENTE Y DIGO NO A ESTA OBSESIÓN. (Ian repitió conmigo)

Una vez has hecho ese trabajo mental, pon en tu mente una imagen de algo que te guste. Pensar en los gatitos te ayudó la última vez. Utiliza esa imagen o si quieres buscamos una nueva que te haga sentir bien.

Ian.- No, esa, la de los gatos.

Yo.- Vale cariño, cada vez que vuelva a tu mente la misma obsesión, tienes que decir la frase que te he dicho pero con autoridad. ¿Quieres que te escriba la frase en un papel?

Ian.- Vale.

Yo.- ¡Muy bien cariño!venga vamos a cenar.

Primer día controlado. A ver mañana por dónde me sale, que cada día me sorprenden más sus triquiñuelas mentales jajajaja

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Hola a tod@s de nuevo!! lo prometido es deuda. Os cuento cómo surgió todo...
A medio día sabía que Ian iba a generar de nuevo el problema, pues estaba decidido a seguir alimentando la obsesión. Ian es un chico muy obsesivo, por sus características TEA, pero la medicación que hemos intentado suministrarle para este problema no le hace el efecto esperado y le produce problemas físicos, de manera que, siempre que me deja, trabajo con él las terapias alternativas que he aprendido para ayudarle: Técnica Metamórfica y Flores de Bach. Aun así, casi todo lo convierte en una obsesión, pero gracias a estas terapias y al hecho de haber aprendido y comprendido sus características lo llevo, yo diría que bastante bien, teniendo en cuenta las circunstancias, no solo de él, sino las que éstas generan en su entorno más inmediato: padre, hermana, trabajo, compañeros. De manera que yo me dedico a ir solucionando el problema de turno, (unos más complicados que otros) ya que surgen con bastante asiduidad, por sus dificultades de incomprensión, comunicación, los intereses restringidos que tanto les caracterizan, y esa obsesión para la que hay que estar muy alerta y abortarla antes de que vaya a más y empiece a tomar forma, o de lo contrario, algunas obsesiones, pueden llevar meses de trabajo solucionarlas, si no la hemos apreciado en sus inicios o no les hemos dado la importancia que merecían.

Cuando llegó a casa a medio día, le había dejado el plato encima de la mesa a mi marido (Laura está estudiando en otra ciudad) y me había preparado mentalmente para la situación (algo más importante de lo que se pueda pensar) salí al porche muy tranquila, con la libreta y la historia social activa que le preparé la noche anterior, ya que ni siquiera quería entrar y me decía desde fuera de la casa que él se iba y se iba ya. Seguía demasiado obsesionado para mirar la HSA y se marchó sin escuchar mis palabras. Se marchó hacia abajo, donde, a pocos metros está la carretera, y no me quedó más remedio que sacar la artillería pesada, algo que solo uso cuando las circunstancias lo requieren y para lo que, hasta hoy, ha hecho el efecto esperado en Ian. También tuve que interpretar un poco para darle a la situación la credibilidad que necesitaba ;)

Estas son fotos del momento en que se iba. Como se aprecia en ellas, me decía con la mano que me fuese a hacer puñetas jajajaja

Hice como que llamaba por teléfono a la policía (artillería pesada) y fui a por el coche. Cuando salía por la puerta con el coche él subía de nuevo hacia casa:

- ¿Dónde vas?- me pregunta.
- Sube, tenemos que ir a la policía.
- No.
- (Inocentemente) Es que me han dicho que tengo que llevarte.
- ¡¿Para qué les llamas?!
- Pues porque, ahora, ya no eres un niño, y yo no me puedo        responsabilizar de tus actos. Trato de enseñarte y ayudarte, pero si tú no te dejas enseñar, no me dejas otra opción. Tienes casi 26 años hijo. 
- Pues yo no voy a ir. Porque ya lo he pensado mejor y no lo voy a hacer más, diles que ya no voy a ir recogiendo basura de los bancales.
- Bueno, pero voy a tener que ir a decírselo o vendrán aquí.
- ¿Cuándo vas a decírselo?
- Ahora.
- Pues vale ves.

Él, se metió en casa y yo me fui a dar una vuelta con el coche. Cuando volví, estaba calmado y quería saber qué me habían dicho en la policía:

- Me han dicho que los bancales, al igual que las casas, tienen dueño y son sus dueños los encargados de limpiar sus terrenos o dejarlos como quieran, que te ocupes únicamente de tu terreno.
- Pues vale. ¿Entonces quien va a limpiar los bancales de basura?
- Los dueños de cada bancal, lo limpiarán cuando quieran y las cunetas de la carretera las personas encargadas de la conservación de carreteras.
- ¡¡Pero los gatos van donde quieren!!(Me quedé un poco alucinada)
- Los gatos son animales cariño, y no entienden de normas. Las personas sí. ¿Tu eres un gato o una persona?
- Una persona.
- Pues entonces las normas también son para ti ¡Ah!, por cierto, hay un policía que me ha dicho que te conoce y que igual cuando te vea, te lo dice a ti personalmente.
(Los ojos se le abrieron como platos. Me preocupa sobremanera que la carretera y su inminente peligro estén tan cerca, y quería darle un motivo que tuviese la suficiente fuerza para que le ayudara a pasar página. Tengo un primo que es policía local y si he de echar mano de él o de algún compañero suyo para que le llame la atención al respecto lo haré, aunque, rezo, espero y creo que esta historia terminará aquí).

Tras este comentario, se prestó, con interés añadido, a escuchar y observar la historia social activa que había intentado enseñarle desde la noche anterior. En esta ocasión le entró como agua bendita. 

En ella le vengo a decir que los bancales al igual que las casas pertenecen a personas, que no se puede invadir el terreno de los demás ya que incluso las ramas, cajas o piedras que haya en ellos son de sus dueños. Que si entra a pesar de estar prohibido (Sé que exagero pero a ellos les cuesta mucho entender los matices, de manera que he de irme al extremo esta vez) está allanando la morada (De esto le expliqué el significado en otra de las obsesiones que tuvo) y hace oídos sordos a lo que le digo, no me deja otra opción que hablar con la policía, porque ya no es un niño. Que ha de darse cuenta que lo que le pasa es que tiene una obsesión y tratar de neutralizarla como ya sabe hacer.


Tras enseñarle estos dibujos y comentarle estas cosas, me pidió que quitara las llaves de la puerta para evitar la tentación y le dije que tenía que darse cuenta que aquello se podía convertir en otra obsesión y que solo necesitaba aprender a controlar la que tenía entre manos, al igual que había podido hacer con otras obsesiones, por lo que las llaves iban a quedarse puestas en la puerta (no quería que aquello se convirtiera en otra obsesión y nos escondiera las llaves a cada dos por tres). Que yo le ayudaba las veces que necesitara, como lo he hecho en las demás ocasiones, cada vez que le ha venido alguna obsesión a la cabeza y se ha prestado a eliminarla de su mente. 

Ayer, me había llevado la historia social activa al trabajo, pues voy por las tardes allí, para ayudar si es necesario, y a las ocho de la tarde, cuando terminó, al meternos en el coche, antes de arrancarlo, la volvimos a repasar, siguió prestándole muuucha atención mientras se la mostraba y cuando llegamos a casa. Me dijo antes de bajar del coche:
- Ahora no voy a querer salir a recoger basura. A la obsesión le digo fuera y pongo en mi mente la imagen de los gatitos que me gusta.
- ¡¡¡Muuuuy bien!!!¡¡¡No sabes cuanto me alegro!!!choca esos cinco, eres un CRACK!!!!

A medio día comimos tarde y tendremos que repasar al menos cuatro o cinco veces más la HSA, pero puedo decir con el corazón contento que ¡¡¡PRUEBA SUPERADA!!!!

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Hola a todos de nuevo!! me duele tener el blog tan abandonado pero es que no me da tiempo para másssss!!! :(((

Como algunos sabréis, nosotros vivimos en el campo. Esto ha supuesto un beneficio grande para la convivencia con Ian, pero ahora tenemos un problemilla y es que últimamente le ha dado por ir por todos los bancales vecinos y recoger ramas, cajas, plásticos etc. y traerlos a casa, a un lugar donde solemos quemar este tipo de cosas de nuestro uso. Lo peor es que también ha estado haciéndolo por el pueblo, e incluso una noche, pensábamos que estaba por fuera, en el cuarto donde tiene la batería, o arriba en la casa de los abuelos y se había ido por la carretera!!! Casi me da algo!!! Afortunadamente esto parece estar ya controlado. Pero fue bastante agobiante, pues tuvimos que ir a buscarlo hasta que por fin lo encontramos. Anoche, a pesar de la preocupación del momento, me hizo mucha gracia porque se empeño en que tenía que ir, de noche, a dar una vuelta por los bancales, ¡¡solo por los bancales a recoger ramas!!, me decía. Al negarme a que eso pudiese pasar, me soltó:

-¡Necesito irme de casa! esto se me ha quedado pequeño, y necesito expandirme. Una frase que me alucinó escuchar, por las dificultades que tiene para expresarse, ya que estas palabras que acompañaba con gestos muy claros, no son en absoluto habituales en él. Su única intención era hacer lo que su obsesiva mente le estaba pidiendo.

La semana que viene cumplirá 26 años y a la vez que va adquiriendo aprendizajes positivos y necesarios en su vida, también se siente con más fuerza y capacidad para hacer lo que quiere, veintiséis años no es lo mismo que tener 10 o 12. Y esto, a pesar del avance que va adquiriendo en muchas cosas, especialmente relacionadas con la convivencia y habilidades sociales, genera problemillas que hay que ir solventando cada día.

Anoche pude frenar su necesidad quitando las llaves de la puerta y negándome con toda la tranquilidad y firmeza de la que fui capaz. No pude trabajar con él visualmente, pues estaba obcecado y no podía prestar la atención que merecía mi trabajo. Esta mañana ha amanecido diciéndome que hoy se va a ir a medio día de casa, hasta que se le pase el enfado, que será el tiempo en el que pretende quitar las ramas o basura de otros bancales y esconderlos hasta poder quemarlos o traerlos directamente, pues ya me lo ha dicho abiertamente. 
Es muy importante frenar rápidamente sus obsesiones, al más mínimo conocimiento de ellas, antes de que vayan a más y se conviertan en un hábito, y nos libramos de bastantes gracias a la atención que presto a estas cosas, pero no siempre las advertimos con la suficiente claridad, como en este caso, y en otros muchos que han ido sucediendo en el taller donde trabaja y que afortunadamente es una empresa familiar.

A ver cómo salimos de esta hoy jeje... ya os contaré...

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El otro día me encantó ver a Ian desempeñando una de las cosas que hace en el taller. Nunca le había visto poner una matrícula en un coche con taladradora en mano y me sorprendió muy gratamente. Os paso una foto:

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Bien por Ian!!!

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El sábado pasado Laura y yo íbamos a tener una mañana de chicas para ir a las rebajas, pues los reyes este año pasaron de calentarse la cabeza y le dieron el dinero para que se la calentara ella. jeje.

Ian tenía un juego de la play que no funcionaba y quería cambiarlo, de manera que cuando oyó que al día siguiente íbamos a Alicante al centro comercial, donde sabe que hay una tienda de Game, se apuntó a la excursión rápidamente. A su hermana se le pusieron los ojos como platos y me miró despavorida:

- ¿¿Pero qué dice?? No, ni pensarlo. ¡¡Tú no te vienes!!
- ¡¡¡Que sí!!! ¿por qué no puedo ir??
- Porque vamos a las rebajas!!Mamaaaá!!!
- ¡¡Que siiií!!!¡¡Que yo necesito cambiar el juego!!y voy a ir.
- ¡¡¡Mamá dile que noooo!!! ¡¡Va a estar todo el rato protestando!!¡¡y no nos va a dejar disfrutar!!

Yo sabía que Ian tenía un objetivo vinculado a un gusto personal por lo que hacerle desistir iba a costar mucha energía por mi parte y no estaba dispuesta a derrocharla.
La solución pasaba porque Ian se adaptara a una mañana entera de compras con dos mujeres. ¡¡Algo difícil de soportar hasta para el más valiente de los mortales masculinos!! jajaja.
Antes de que la discusión fuera a más le dije a Laura:- ¡SShhhh tranqui! y me fui hacia la pizarra pidiendo a Ian que se acercara.

-Ven que te explique lo que vamos a hacer mañana.

 y haciéndole los cutres dibujitos que hay más abajo le fui diciendo:

Mañana, de buena mañana, yo me iré a la peluquería. Mientras, vosotros, os levantáis cuando me vaya y arregláis las habitaciones. Cuando vuelva de la pelu nos iremos al centro comercial y lo primero que haremos será ir a Game a cambiar el juego. Después, tu hermana y yo vamos a disfrutar de las rebajas, entrando y saliendo a todas las tiendas que nos apetezca entrar. Tú puedes esperar fuera o entrar con nosotras en las tiendas si quieres. Estaremos entrando y saliendo de las tiendas hasta las dos y media o las tres de la tarde:- ¿Todavía quieres venir?- le pregunté y dijo que sí y seguí diciéndole que si quería venir, durante todas aquellas horas, necesitábamos que tuviera paciencia y buen talante:- ¿Vas a ser paciente y a estar tranquilo y sonriente el tiempo que estemos allí? Volvió a decir que sí. Y le dije a Laura: Hala, pues venga , mañana nos iremos los tres a Alicante. Y no se habló más del asunto. Cada uno siguió con sus cosas. 

El resultado, flipante claro. Porque, por un lado iba a cumplir su deseo de cambiar el juego, que además era lo primero que íbamos a hacer para que estuviese tranquilo, y por otro lado se le había anticipado de manera visual todo lo que iba a acontecer en aquella mañana de rebajas. Sin esa sencilla anticipación visual, nuestra mañana de rebajas hubiese sido tremendamente estresante, debido a sus exigencias de volver a casa para probar el juego lo antes posible. 

Estuvo haciendo de perchero durante cuatro horas sin decir ¡¡¡ni mu!!! ¡¡¡ni mi marido hubiese sido tan paciente!!! jajajajajaja. 

 La anticipación visual siempre nos ahorrará muchos conflictos.

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Hola a tod@s!! Últimamente no encuentro el tiempo que necesito para las nuevas tecnologías!!, blog, facebook etc. A ver si veo algún huequito de nuevo y voy colgando cosillas. 

Los lunes Ian se queda en casa y hacemos algunos trabajos. Sin prisa pero sin pausa voy ganando terreno a su negativa a prestarse a colaborar. 

Por mi parte voy aprendiendo a adaptarme a su ritmo, ganas y capacidad y en lugar de fijarme un objetivo a conseguir para cada lunes, (que es lo que he hecho siempre sin obtener los resultados esperados) observo muy mucho sus reacciones, de manera que en cuanto le veo que empieza a bostezar o a dar la más mínima muestra de cansancio o hastío hacia lo que estamos trabajando, terminamos o cambiamos a algo más agradable para él, como escuchar una de sus canciones favoritas en el móvil, a comentar algo de lo que a él le gusta, quiere o preocupa. 

Antes le "obligaba" a seguir el itinerario establecido, "exigiéndole" que se esforzara un poco; cuando, generalmente, la palabra esfuerzo, siempre ha provocado un rechazo en él, pues le resulta tedioso prestar atención a algo que le aburre y su forma de mostrar el rechazo es con una pérdida de atención que no puede evitar, quejas, bostezos etc.

Sin embargo, este pequeño cambio por mi parte, va ganándole terreno a su resistencia. La lectura del libro que os comenté "Un pequeño paso puede cambiar tu vida" me enseñó que muchas veces nos ofuscamos en conseguir avanzar más rápidamente cuando en realidad nos quedamos clavados en el mismo sitio año tras año, sin avanzar ni un ápice. 

Estos pequeños pasos que estamos dando Ian y yo son tan pequeños que burlan con facilidad su resistencia logrando que preste atención a lo que se le dice o se trabaja. Ahora disfruta de esos pequeños momentos conmigo, con la tablet, el emocionario de Palabras aladas o con el primer libro de Anabel Cornago, entre otras cosas y empieza a ser él quien me pide trabajar!! ¡¿No es GENIAL?! Estoy encantada!!! y aunque los pasos son muy pequeñitos, ¡AVANZAMOS EN SU ACTITUD Y GANAS DE PRESTARSE!!!!¡¡¡POR FIIIIIÍNNN!!!!
Ya os seguiré contando... 

Un abrazo a tod@s!!!

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Como muchos sabéis, el diagnóstico de Ian llegó bastante tarde, cuando tenía 16 años y era un chico muy agresivo, debido a la gran frustración que vivía en su día a día. Con una enorme cantidad de lagunas de aprendizajes que se habían convertido en océanos enteros casi imposibles de cruzar; por la ignorancia del entorno en sus verdaderas características, empezando por la que teníamos en casa y siguiendo por la ignorancia de los profesionales de psicología que siempre le rodearon, tanto en el cole como a nivel particular, sobre qué hacer en el Trastorno del Espectro Autista. Aunque para eso antes tenían que haberlo diagnosticado de manera adecuada.

 Afortunadamente hemos aprendido a convivir en paz, y eso, a pesar de nuestro fuerte temperamento, que vamos moderando, cada vez con más facilidad. 

Poco a poco avanzamos, siempre al ritmo que nos permiten las circunstancias y personalidades. Circunstancias que nos llevan muchas veces a caernos, a decepcionarnos, a deprimirnos, a rompernos por dentro y es que tanto su padre como yo ¡¡somos humanos!! nos cansamos de vivir en una continua alerta, siempre en guardia, con la constante e interminable educación que nuestro hijo requiere a cada paso. 

A muchas mamás, las circunstancias nos llevan a la necesidad de trabajar, sumando a esto el trabajo de llevar una casa adelante, lo que termina agotándonos. 

Si a esto, hemos de añadir, además, la preparación de los trabajos que nuestros hijos con TEA necesitan para ayudarles a comprender mejor, cada día y a cada paso, el mundo que les rodea, pues el agotamiento no solo es físico y emocional, sino también mental.

Y por si todo eso fuera poco, cada vez que miramos hacia el futuro, su oscuro color no puede por menos que angustiarnos al ser conscientes de que en él tendrán que adentrarse, antes o después, los seres que más amamos, tal vez sin la preparación y comprensión suficiente. 

Sin embargo, si logramos mantener encendido ese rayo de esperanza y una perspectiva lo suficientemente positiva, a pesar de todo lo expuesto, la experiencia y convivencia con nuestro hijo nos puede agudizar el ingenio hasta límites insospechados y el enorme amor que sentimos hacia él, nos da una fuerza invencible que nos llevará a volver a la carga una y mil veces, por más caídas o decepciones que vivamos, aunque tras un año de arduo trabajo el avance sea de unos pocos centímetros en nuestro camino. Medida del todo insuficiente, pero que hemos aprendido a valorar y festejar de una manera muy especial.

Ian, como muchos otros chicos de su edad con Síndrome de Asperger, no recibió la atención temprana que precisó en su momento, tampoco se le ayudó con teoría de la mente, por eso y aunque vamos avanzando y hemos aprendido muchas cosas, es complicado hacerle entender ciertas cosas.

Tal vez la creencia de que a sus 25 años no se prestará a trabajar cosas desde una base muy básica, me ayudara a desestimar la posibilidad de iniciar este proceso con él. Pero observo que sin cierta base sobre teoría de la mente, seguimos tropezando una y otra vez, en cosas tan sencillas como, por ejemplo, que me vaya contando lo que escucha en la televisión mientras estamos los dos viéndola, como si no se diera cuenta de que yo también estoy escuchando lo que dicen.

En Bilbao coincidí de nuevo con Anabel Cornago, la mamá de Erik un niño con autismo de ocho años más que conocida por su gran labor divulgativa y todo el trabajo realizado con su hijo. Anabel es una mamá extraordinaria, que tiene una enorme cantidad de materiales desarrollados, propios y de otras madres y profesionales en su blog: "El sonido de la hierba al crecer" por el que nadie puede perderse transitar cada día.

Anabel me animó a coger su libro sobre teoría de la mente y a trabajarlo con Ian desde el principio, comentándome que las dificultades de Ian no son cuestión de edad. De manera que vamos a empezar a trabajarlo cada día un poquito, teniendo en cuenta que mi hijo trabaja todo el día en una empresa familiar.

También vamos a trabajar con el emocionario de Palabras Aladas escrito por Cristina Núñez Pereira y Rafael R. Valcarcel e ilustrado por una gran cantidad de artistas. Creo que es un libro que puede ayudarnos mucho a comprender las 42 emociones que trata.
Vamos a tratar de hacer leer a Ian también, que sigue resistiéndose a ello, y esto no deja de suceder a temporadas. Y por último, vamos a trabajar ejercicios de psicomotricidad y conexión de los dos hemisferios cerebrales. Echaremos mano de la gran cantidad de materiales que hay en distintos blogs empezando por el de Anabel Cornago.
Y ¿cómo vamos a lograr que un chico de 25 años como Ian se preste a todo esto cuando de normal se niega con bastante facilidad a todo lo que implique el más mínimo esfuerzo mental?

Pues utilizando lo leído durante este fin de semana mientras esperaba en los aeropuertos y hacía trasbordo para ir a Vigo, en un librito titulado: "Un pequeño paso puede cambiar tu vida" El método Kaizen, Ed. Urano; escrito por Robert Maurer Psicólogo clínico. 

Llevo años tratando de que Ian se preste a leer y a otras muchas cosas a las que se resiste. Tal vez el método Kaizen nos pueda ayudar. Pues habla de pequeños pasos a seguir, a veces tan pequeños que podrían parecernos irrisorios, pero que nos ayudarán a deshacernos de miedos y resistencias sin siquiera advertirlo. Me ha encantado el librito, de manera que visto el tiempo y energía utilizados durante años en muchas cosas para tratar de ayudar a Ian sin los resultados deseados, voy a probar a encauzar las cosas de esta otra manera. Dando pasos pequeños o pequeñísimos, que puedan burlar esa resistencia para ver si logran generar un cambio y estímulo positivo en él.

Mi hijo y yo ya hemos acordado la organización de las clases, cortitas para burlar esa resistencia y recibir el suficiente estímulo como para desear que las volvamos a realizar. Bueno!! voy a probar!!

Si tenéis posibilidad o curiosidad por este método que es de una antigua filosofía japonesa basada  en los principios de Tao Te Ching, no os lo perdáis. A mí, como digo me ha gustado mucho. 

A ver si dentro de un tiempo puedo contaros, llena de felicidad, que Ian se presta un poco más a realizar tareas de comprensión y aprendizaje.

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Un verdadero placer conocer y trabajar con Pili, Bea, Lourdes, que es un amor de persona, Jorge Javier de Shyntesis y tantos papás y profesionales que acudieron al C.E.I.P Escultor Acuña de Vigo para hacer el taller teórico práctico, sobre cómo cominicarnos con las personas con TEA por medio de las historias sociales. 

Que sepáis que he pasado un fin de semana genial!! me habéis hecho sentir como en casa, tremendamente cómoda. GRACIAS A TOD@SSSS!!!

Gracias Jorge Javier Iglesias de Shyntesis por las fotos, por tu eficacia y colaboración como organizador de formación ¡¡eres lo más!!

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Apunto de volar para Bilbao!! mañana yaaaa!!!! El viernes charla-taller sobre historias sociales en el Centro Psikolan, con Anabel Cornago!! Conchi, Miren, su equipo y todos los participantes. El sábado por la mañana charla-taller en la Asociación aprende TEA con Ana Carbajo y muchos papis y mamis!! 

Deseando llegar!!!!

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Tras ver esta notica por el facebook:

El discurso de un niño con autismo a sus compañeros

Un madre, Josefina Rodríguez compañera y amiga de la Asociación Aspali de Alicante, preocupada por la integración de su hijo en bachiller, por el hecho de tener compañeros nuevos que no le conocían le preguntó a su hijo con Síndrome de Asperger, si él haría como el niño del la noticia en facebook, para evitar problemas, burlas y desasosiegos futuros.

Sergio, que así se llama el protagonista de esta historia, tras meditarlo un poco, escribió esta maravillosa carta que expuso ante sus compañeros, de quienes recibió un cariñoso aplauso tras sus palabras y una aceptación e integración que, de otro modo, es posible no hubiese podido disfrutar.

¡¡Y es que la información es poder!! 

Con el permiso de los protagonistas os paso la carta que a mí me ha emoción mucho.

Felicidades a Josefina por este pedazo de hijo y muchísima suerte Serio. Te la mereces!!!

CARTA A MIS COMPAÑEROS

Hola,

Soy Sergio Román, y tengo 17 años.

Algunos de vosotros me conocéis desde que íbamos al “Ramona Simón”, otros me conocéis desde que empezamos en este colegio, en 1º  Infantil, y a otros os he ido conociendo, a lo largo de los cursos. Y algunos nos vamos a conocer desde hoy...

Yo tengo Síndrome de Asperger y déficit de atención; “¿Qué significa eso?” se preguntarán algunos. Pues os lo explico un poquito...

El síndrome de Asperger es un trastorno que sufrimos, alrededor del 3% de la población, también se llama autismo de altofuncionamiento.

Este trastorno se caracteriza porque nos cuesta relacionarnos socialmente con los demás. Lo que para vosotros es fácil, como encontrarte con un amigo y preguntarle: “Hola, ¿Qué tal?, ¿Cómo estás?, ¿Qué has hecho este verano?, ¿Te fuiste de vacaciones?, ¿Qué tal los exámenes?, ¿Qué preguntas puso el profesor?, etc.” O sea una relación normal (o neurotípica, como dicen los psicólogos) nosotros, los asperger, tenemos que aprenderla, porque no sabemos hacerla, o no nos sale de natural.

Yo por ejemplo, voy a una asociación de chicos y chicas asperger en Alicante, donde hacemos talleres, para aprender esos comportamientos, que tanto nos cuestan.

Los asperger también tememos  intereses diferentes a los vuestros y en esos intereses, nos concentramos más que en otras cosas. Y de eso sabemos muchísimo. Y en cambio, el resto de las cosas, que a nuestra edad, son las que interesan a la mayoría de chicos y chicas, pues a nosotros a veces no nos interesan, y eso nos aparta de nuestros compañeros.

Eso no quiere decir, que estemos encerrados en nosotros mismos (como se piensa erróneamente) ni que no tengamos interés en conocer gente o tener amigos. Yo estoy feliz de volver a encontrar en esta clase, a buenos compañeros, de cursos anteriores. Y me encanta estar con mis compañeros, aunque no sepa qué decirles.

Quiero explicaros que los Asperger, somos muy sensibles, y a veces nos molestan cosas que los demás, no notáis. Por ejemplo, tenemos sensibilidad auditiva. A veces, veréis que me tapo los oídos, o que tengo que usar auriculares (pero sin conectar a nada) para evitar esos sonidos, que en mis oídos resultan estridentes y desagradables. 

Otras veces, cuando siento impotencia, y como no sé explicarme, puedo reaccionar poniéndome mal o muy mal. Y a veces, incluso de la misma rabia, de no poder expresar mis sentimientos, puedo autolesionarme. Y a veces, puedo ser algo intolerante o incluso confundir, lo que me dicen y malinterpretarlo. Otras me bloqueo y no sé salir de la situación. También soy tímido y me dan vergüenza muchas cosas (como leer esta carta).

En esos momentos, os ruego que no me digáis nada y dejéis que se me pase.  Yo siento mucho, mi comportamiento y os pido perdón. Lo paso mal, cuando me porto así, porque sé que no es correcto, pero me cuesta evitarlo. Estoy trabajando con las psicólogas, para superarlo. Y lo voy a conseguir. Sólo os pido que tengáis paciencia conmigo y comprendáis que no lo hago a mala idea, sino que aún no se expresarme de otra manera, ni controlar del todo mis reacciones.

No soy tonto, ni deficiente, aunque sé que hay gente que lo piensa. Hay áreas y materias que me resultan muy fáciles, e incluso las domino, como los idiomas por ejemplo, y otras que me cuesta un montón de aprenderlas... como otras personas, sin ningún trastorno.

Sé que hay gente que piensa que no debería estar en Bachillerato, por eso, porque piensan que no soy capaz...

Pero yo quiero hacerlo, y voy a poner todo de mi parte para conseguirlo. Me cuesta más por mi déficit de atención que por mí asperger, que no afecta para nada a la inteligencia y a la capacidad de aprender.

Pero con mi trabajo, la ayuda de los profesores y de mi familia y vuestra comprensión, lo voy a intentar y aunque me cueste, lo voy a conseguir, porque querer es poder, y yo quiero hacerlo.

Yo solo soy un poco diferente a vosotros, y no quiero que me miréis como un bicho raro... y me gustaría que me aceptéis con mi diferencia.

Gracias por vuestra atención.

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Os paso la actualización de una de las 40 historias sociales que hay en mi segundo libro titulado "Pictogramas y pautas desarrolladas para Síndrome de Asperger" y que tiene que ver con las palabrotas e insultos. Y os lo paso así porque  la tecnología va demasiado rápida para mí!!! antes sabía subir las cosas que colgaba en Slideshare,  pero los han cambiado y actualizado también no encuentro el código para subirlo!! bueno, podéis verlo aquí. Lo siento:((

http://www.slideshare.net/auroragarigos/palabrotas-e-insultos-actualizado-52819915

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Hola!! hoy se ha puesto en contacto conmigo un empresario llamado Jesús Sanchez para darme esta buena nueva:

NECESITA CHICOS CON ASPERGER PARA SU EMPRESA, QUE LES GUSTEN LOS TRABAJOS DE

SOFTWARE PARA INTERNET

Está interesado en darles trabajo. Me dice que el lugar de residencia no es un impedimento pues desde casa se puede hacer este trabajo. Que necesita las maravillosas mentes Asperger por su concentración y capacidad para desempeñar y destacar en aquello que les gusta. 

La empresa es de Castellón y se llama:

VERITESCROW S.L

El e-mail: veritescrow14yahoo.com

A quien le pirren estas cosas del software que no pierda esta oportunidad de trabajo.

MUCHA SUERTEEEE!!!!

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Os paso la dinámica de los talleres prácticos presenciales sobre Historias Sociales que realizo, ya que ha habido varias personas que me lo han preguntado: 

1.   Breve presentación de nuestra experiencia.
2.   Exposición de las bases técnicas de la creación de historias sociales.

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• Se crean grupos con todos los participantes del taller.
• Los grupos pueden ser de cinco personas, de diez etc. Según sea la cantidad de participantes.
• Se exponen ejercicios que tenga que ver con la problemática que encierran los niños, adolescentes o adultos con TEA.· 
• Cada grupo realizará un ejercicio durante diez o quince minutos y saldrá a exponer la intervención que ha realizado en la pizarra. Podrá exponerlo todo el grupo o un par de representantes. (Historias sociales/activas, dibujos sencillos, técnicas educativas y toda la creatividad que sea capaz de generar en la intervención que consideren adecuada).
• De cada ejercicio expuesto, se hace una corrección o revisión colectiva en la que todos aportamos, vivencias, experiencias y los conocimientos que tengamos sobre el TEA y la creación de historias sociales, lo que produce una retroalimentación positiva que nos nutre, nos ayuda a comprender más a los chicos y a disfrutar del taller mientras aprendemos todos de todos.
• Una vez expresado lo que da a entender cada exposición y generadas las alternativas o cascada de ideas que surjan a partir de cada ejercicio, ampliando su intervención, se pasará al ejercicio siguiente.

La cantidad de ejercicios que se puedan realizar siempre estará ligada al tiempo que dure el taller y a la cantidad de participantes que haya en la sala.

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Dicho popular que le hace mucha gracia a mi hijo Ian.

Hola a tod@s!! qué tal las vacaciones??? No sé en otros países, pero en España y sobre todo en mi pueblo, en el mes de agosto se hace una especie de paréntesis temporal donde nada fluye, todo se estanca y espera a septiembre. Las tiendas cierran por las tardes y la gente "dormita" tratando de disfrutar de ese mes que desafía a la rutina y a la organización del resto del año. Un mes tan caótico y necesario a la vez, donde el descanso se entremezcla con la calor y las pocas ganas de moverse para evitar, inútilmente, el húmedo, viscoso y exasperante sudor que irrita hasta el más pacifico de los mortales.

Y con todo eso, de nuevo estamos aquí, desempolvando la pereza y subiéndonos al tren de la actividad, con las pilas repuestas y con ganas de empezar a disfrutar de nuevo de las charlas, cursos online y talleres presenciales. Os paso los dos primeros por si estáis interesados y os mando un abrazote virtual:

 El 14 de septiembre empezamos con otro curso online personalizado, en el que aprenderemos a comprender un poquito más a los chicos y chicas con TEA y a comunicarnos con ell@s a través de las historias sociales, en la plataforma de Infosal

http://www.infosal.es/

El 26 de septiembre estaré en CEDIT- Benidorm con un taller presencial de historias sociales totalmente práctico e interactivo. ¿Te apuntas?

Cartel taller historias sociales from Aurora Garrigós

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Hola a tod@s!! siento mucho no poder actualizar más a menudo el blog. De hecho me cuesta manejar este blog pues tendría que saber manejar el HTML ¡¡y no sé!! hice un cursito de dos días para crear una página web de wix y me estoy creando una web, poco a poco, para traspasar la información de mi blog a ella ya que, gracias al curso, esta página que también tiene blog sé manejarla mucho mejor. Lo que no sé es cuando la terminaré!!! si es que la termino algún día!!!Pero en cuanto esto pase os lo haré saber, no habrá que hacer nada, o al menos eso espero ya que intentaré que cada vez que pongáis el nombre del blog os lleve directamente a la página nueva.

Cambiando de tema. Os paso la obra de teatro que, como os dije en su momento, escribí para un grupo de teatro de la Asociación Asperger Madrid. Los chicos y chicas mayores que lo hicieron genial!!!! y eso que ensayaron poco tiempo. A ver si un día nos dan permiso y podemos poner el vídeo.

Era la primera vez que hacían teatro y les escribí esta pequeña obra basándome en sus gustos personales, que me comentaba Paloma de Pablo, Logopeda y voluntaria en esta actividad artística, que ha sido la promotora, coordinadora y directora del evento.

Espero que os guste!!!!
Os dejo el enlace por que ahora no sé cómo copiarlo para que se vea!! ay madre!! con nada que me cambien la página de slideshare ya no me aclaro!!!!
Bueno, espero que no tengáis problemas para verlo!!

http://www.slideshare.net/auroragarigos/se-nos-ensucia-la-maana

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