MIS DOS TESOROS

MIS DOS TESOROS
IAN Y LAURA

CADENA DE IDEAS

Las personas con Síndrome de Asperger y sus familias somos como eslabones sueltos de una cadena que hay que lograr engarzar. Por esa razón, este espacio: CADENA DE IDEAS pretende ser participativo a todos los padres, profesionales, y personas con TEA para que, en él, podamos aportar ideas sencillas que pueden ser o han sido efectivas para nuestros hijos o alumnos, o para ellos mismos, si son personas con TEA quienes nos las transmiten.
La intención es ayudar a los papás, profesores o personas con TEA que todavía andan perdidos, creando un material de consulta que nos ayude a interactuar con más facilidad y armonía. También pretende mostrar, que no es tan dificil llegar hasta los niños o adultos con TEA, si aprendemos a conocer su particular manera de proceder.


SI QUIERES CONOCER EL PORQUÉ DE ESTA INICIATIVA PINCHA AQUÍ

PARA PARTICIPAR: Podéis enviarme un e-mail a: auroragarrigos@gmail.com poniendo en el asunto: CADENA DE IDEAS
Exponéis vuestra idea.
Si la idea la habéis obtenido de algún sitio poner el enlace. No queremos copiar a nadie, solo transmitir ideas.
Vuestro nombre y apellidos.
Y algún enlace vuestro, si queréis, como: facebook, blog, web, etc. Especialmente si en esos enlaces habláis sobre TEA.

DEJEMOS DE SER ESLABONES SUELTOS PARA UNIRNOS EN UN PROPÓSITO.



Hola!!! Gracias a Annie Curbelo, una amiga a la que quiero mucho y a la traducción que ha hecho de este power podrá llegar a muchos más sitios y facilitar las cosas a otros papás y profesores que empiezan con las historias sociales. Aquí os lo dejo y por fa, pasadlo a las personas que creáis que les puede ayudar.

¡¡¡¡GRACIAS!!!!



                              

HISTORIAS SOCIALES ACTIVAS

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Aquí os paso este pdf sobre historias sociales. Las historias sociales activas son una forma más sencilla de interactuar con nuestros hijos y alumnos. 
En este trabajo él trato de explicar la forma en que realizo las historias sociales activas y todas las cosas que sigo aprendiendo con respecto al Síndrome de Asperger.
Espero que os ayude!
Un beso fuerte a todos los que seguís este blog y lo visitáis.

                         
                             

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APOYO LABORAL

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Os paso un trabajo que realicé para las I Jornadas sobre Síndrome de Asperger en Alicante, creo que en 2010.

En este PDF traté de plasmar los obstáculos con los que se puede encontrar un chico/a con Síndrome de Asperger en su trabajo.

Lo realicé tras ayudar a mi hijo Ian a adaptarse a las dificultades que tenía en aquel momento, para continuar desempeñando bien su labor.
Hay pequeños cambios y apoyos que se hacen necesarios para ayudar a las personas con TEA a adaptarse a sus puestos de trabajo y, como se puede apreciar, muchas veces esos cambios no son tan difíciles de llevar a cabo. 




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PRESENTACIÓN SOBRE TALLER PRÁCTICO

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Os paso la presentación que hice para el Centro de profesores de Albacete, antes de que cerrara sus puertas.
 
Esta presentación muestra en qué consiste un taller práctico individualizado sobre historias sociales y estrategias para niños con Síndrome de Asperger o TEA; y aunque en el papel no se puede apreciar el ambiente cercano y de comprensión que se crea en dichos talleres hacia estas características, sí muestra la ayuda y estímulo que cada padre o educador encuentra en ellos.
 
Espero que lo disfrutéis!!!

                   

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MAMÁ, TE ECHO DE MENOS.

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Este trabajo se lo dedico a mi madre, ella tenía mucha ilusión de que en mi segundo libro:

Pictogramas y pautas desarrolladas para Síndrome de Asperger 

Estuvieran las fotos de su nieto.

- Pero, ¿por qué no va a llevar las fotos de Ian el libro? ¡Tan rebonico que está!

 Solía decir decepcionada.
Quería que la gente conociera a su nieto. ¡¡LO ADORABA!!



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LOS CINCO OBSTÁCULOS

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Este es el Power Point que presenté en las I Jornadas para Síndrome de Asperger en Alicante.
Os lo paso por si podéis aprovechar algunas ideas. lo cierto es que son los mismos obstáculos con los que suelen tropezar desde la infancia pero, en este caso trasladados al trabajo.

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EL DÍA A DÍA DE UN CHICO CON SÍNDROME DE ASPERGER

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Este es un trabajo individualizado que hice para Ian. A pesar de ser un trabajo muy personalizado creo que os puede aportar ideas. En Ian va haciendo su efecto. Cuando lee la parte de la obediencia en el trabajo, su ánimo se torna un pelín nervioso. No le gusta demasiado esta parte. Por supuesto hay cosas que preferiría no encajar y al verlas por escrito, parece que, de alguna forma, le hacen sentir más obligado a hacerlas. ¡Aunque el resultado no sea el esperado!  por chocar precisamente con ese afán que tiene de hacer las cosas a su manera, aunque ésta no tenga nada que ver con la manera en que ha de hacerlo. Al leer esta parte es como si se sintiera un poco presionado.
Pero poco a poco va respondiendo a los aprendizajes.

Uno de los logros es que ya no trae los zapatos del trabajo a casa. Los viernes, cuando termina la semana laboral trae la ropa de trabajar para lavar y antes también traía los zapatos. Estos por su textura y color siempre están igual, no necesitan lavados. Por más que le dijera, de forma oral, que no lo hiciera. Cada viernes ¡ahí estaban los zapatos! Al verlos me quedaba mirándolo y él me devolvía la mirada con una medio sonrisa avergonzada de: "Me han pillao", aunque esa sensación no le impedía seguir trayéndolos a casa.
Ahora ya no lo hace. Su habitación también está más ventilada. La ropa interior se la cambia todos los días, cambia las sábanas todas las semanas etc. Todavía queda mucho que asimilar pero estamos en ello.
Bueno ya me diréis qué os parece.


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APRENDO A HACER HISTORIAS SOCIALES

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PDF ACTUALIZADO

Ponencia que realicé en las II Jornadas sobre Asperger el día 28 de mayo de 2011 en Alicante.

Trata de lo que he aprendido con respecto a la creación de las historias sociales. También habla de lo que llamo Historias Sociales Activas De observar dónde solemos tropezar, o el porqué muchas veces no vemos los resultados esperados.
Espero que os guste, y si os sirve de algo ¡mucho mejor!


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